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O Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA) realiza o curso de formação de 25 horas, intitulado Trabalhar o Referencial de Educação Financeira e os Cadernos de Educação Financeira como contributo para a sua divulgação e implementação em espaço escolar, com o registo de formação n.º CCPFC/ACC-133769/25.
A formação destina-se a Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico e Secundário e decorrerá nos dias 17 e 24 de outubro, 7 e 21 de novembro e 12 de dezembro de 2026, no Agrupamento de Escolas da Cidadela, rua Dr. Fernando M. F. Batista Viegas, 1 - 2750-503 Cascais.
O curso tem como objetivos:
- Contribuir para a divulgação e implementação dos materiais pedagógico-didáticos de educação financeira;
- Proporcionar a aquisição de conteúdos de áreas de economia e finanças por parte dos educadores e professores, com vista a habilitá-los à abordagem da educação financeira em contexto escolar;
- Incitar o formando a um papel de agente ativo na educação financeira utilizando metodologias de ensino e práticas pedagógicas adequadas à abordagem desta temática;
- Fomentar a partilha de experiências entre os professores dos diferentes grupos de docência que estão a trabalhar a Educação Financeira.
Para mais informações, consultar: https://eduqa.pt/acao-de-formacao-trabalhar-o-referencial-de-educacao-financeira-e-os-cadernos-de-educacao-financeira-como-contributo-para-a-sua-divulgacao-e-implementacao-em-espaco-escolar
Para inscrição: https://area.dge.mec.pt/acc133769
As inscrições decorrerão entre os dias 01 de setembro e 30 de setembro de 2026.
ATUALIZAÇÃO DE DADOS
Estimado/a Formando/a
Agradece-se a atualização dos seus dados profissionais na plataforma do Centro de Formação (contactos, escola, situação profissional) de forma a poder aceder às ofertas formativas e ao processo de avaliação externa docente.
DIVULGAÇÃO
Ref. 114T2 Inscrições abertas até 21 de Setembro de 2026 INSCREVER-ME
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-138716/26
Modalidade: Curso de Formação
Duração: 25,0 horas
Início: 22 de Setembro de 2026
Fim: 22 de Janeiro de 2027
Regime: e-learning
Local: e-learning
Formador
Inês Pereira de Almeida de Bettencourt da Câmara
Destinatários
Professores dos Ensinos Básico e Secundário
Releva
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Ensinos Básico e Secundário.
Acreditado pelo
CCPFC - Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua
Entidade formadora/Parceria
Centro de Formação de Escolas do Concelho de Cascais
Objetivos
1. Sensibilizar os docentes para a importância do património islâmico português no contexto de uma escola humanista e intercultural. 2. Capacitar os docentes para utilizar uma exposição em formato de posters como ferramenta pedagógica interdisciplinar. 3. Fomentar práticas educativas baseadas em pensamento crítico, criatividade, colaboração e valorização da diversidade. 4. Promover a integração do património e da história islâmica nos projetos curriculares e nas práticas educativas. 5. Incentivar a produção de recursos educativos inovadores com base na exposição.
Conteúdos
1. Apresentação: Objetivos e contextualização do curso; jogo em pequenos grupos para apresentação de cada participante. 2. O Legado Islâmico na Cultura Portuguesa: memória, diversidade e identidade. 3. Apresentação do conceito de exposição em formato de posters: integração deste recurso pedagógico em projetos escolares e atividades interdisciplinares, bem como identificação de oportunidades curriculares em diferentes áreas disciplinares. 4. Organização e dinamização da exposição através da criação de uma atividade e/ou recurso educativo complementar - transversal e/ou por disciplina. 4.1. Planificação e implementação, com os alunos, de uma atividade ou recurso educativo baseado na exposição; 4.2. Recolha de evidências da experiência: fotografias, vídeos e/ou testemunhos. 5. Apresentação e partilha das experiências dos formandos: Discussão crítica dos resultados, dificuldades, aprendizagens. Reflexão coletiva sobre os impactos da exposição. Síntese de boas práticas emergentes.
Avaliação
Os critérios de avaliação e respetiva ponderação são os seguintes: 1. Participação (50%) - grau de envolvimento e participação na ação: participação nas discussões e reflexões propostas; realização dos exercícios práticos de cada sessão. 2. Trabalho produzido (50%) - relatório de reflexão crítica sobre os conteúdos abordados, ligando-os às práticas desenvolvidas neste domínio e aos contextos de trabalho. A avaliação quantitativa será de 1 a 10 com a seguinte formulação: 1 a 4,9 - Insuficiente; 5 a 6,4 - Regular; 6 6,5 a 7,9 - Bom 8 a 8,9 - Muito Bom 9 a 10 - Excelente.
Anexo(s)
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 22-09-2026 (Terça-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online síncrona |
| 2 | 29-09-2026 (Terça-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online síncrona |
| 3 | 06-10-2026 (Terça-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online assíncrona |
| 4 | 13-10-2026 (Terça-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online assíncrona |
| 5 | 20-10-2026 (Terça-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online assíncrona |
| 6 | 27-10-2026 (Terça-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online assíncrona |
| 7 | 03-11-2026 (Terça-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online assíncrona |
| 8 | 10-11-2026 (Terça-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online assíncrona |
| 9 | 05-01-2027 (Terça-feira) | 16:00 - 21:00 | 5:00 | Online assíncrona |
| 10 | 15-01-2027 (Sexta-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online síncrona |
| 11 | 22-01-2027 (Sexta-feira) | 18:00 - 20:00 | 2:00 | Online síncrona |
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