Destinatários

Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial.

Objetivos

Promover a reflexão crítica sobre a importância da leitura e das bibliotecas para o desenvolvimento integral dos alunos e o sucesso escolar. Divulgar recursos de apoio à leitura e à promoção de literacias. Promover boas práticas de promoção da leitura e da literacia em ambiente escolar. Sensibilizar os docentes para a importância da leitura como condição de cidadania.

Conteúdos

8 de Julho de 2025 - 9h-12h30 Conferências - sessões plenárias - «O Poeta da Cidade»; «Entre o Céu e o Inferno - Vida e morte nos navios da Expansão Portuguesa» 8 de Julho de 2025 14h-18h Conferências - Sessões plenárias Celebrar Camões nas escolas de Cascais - O exemplo do JI/1.º ciclo - Professores bibliotecários de Cascais. Celebrar Camões nas escolas de Cascais - O exemplo dos 2.º e 3.º ciclos - Professores bibliotecários de Cascais. Celebrar Camões nas escolas de Cascais - O exemplo do Ensino Secundário - Professores bibliotecários de Cascais. 9 de julho de 2025 - 9h-12h30 Oficina de Biblioterapia Oficina -Visitar Camões Oficina de escrita criativa 9 de Julho de 2025 14h-18h Rota dos escritores e visita Palácio da Cidadela de Cascais Rota Literária e visita à Casa Sta. Maria Visita ao Casal Saloio e À Vila romana de Freiria

Avaliação

Aém da presença nas sessões de formação e do registo de participação, aos formandos será pedido um relatório final sobre uma das temáticas desenvolvidas no Encontro. A avaliação expressar-se-á de acordo com a tabela de 1 a 10 valores, conforme indicado na Carta Circular CCPFC-3/2007, de 26 de setembro, respeitando os dispositivos legais da avaliação contínua de professores.

Anexo(s)

Formador

Carlos Dinis Pinheiro

Cronograma